2022年底，安庆市残联举办了一场残疾人网络直播大赛。会场设立了残疾人才艺作品展示区，其中聂二霞的剪纸艺术成为一道亮丽的风景，深深地吸引了众多的观众。

　　当艺术成为生活的一部分时，生活才能产生艺术。

　　聂二霞就是把艺术贯穿到生活中一位平凡的人，所以她的生活有艺术感，有艺术品味。

　　那是一个偶然机会，我无意中发现“安庆市民间艺术家交流群”中，发了一件《清明上河图》艺术品，长6米，宽0.8米，让我注视已久，钦佩不已。

　　原来，这幅艺术品出自聂二霞之手，耗时四年时间，一针一线刺绣而成的。更让人感动的还是聂二霞是一位重度残疾人。

　　她幼时因骨骼发育不全，落下终身残疾，其身高永远停留在10岁的状态。一位漂亮、天真、纯正的少年女孩，从此，心里布下了一片阴影。面对窘迫的家庭环境和无可奈何的人生，她从小就跟着妈妈学做绣花鞋织毛衣。她对手工制作也特别感兴趣。一到家乡的集镇上见到有卖十字绣的，就买几幅小图在家里慢慢地学着绣，渐渐地熟能生巧。她还说，小时候，过年了，总爱看爸爸剪的窗花和门楣，贴在上面很美，非常喜欢，后来，还跟爸爸学会了剪“喜”字。

　　父母是聂二霞的艺术启萌老师。在父母的启发教诲下，她学会了绣花鞋，织毛衣，剪喜字和窗花，这为她今后的艺术生涯迈开了可喜的一步。

　　学问学问，边学边问。聂二霞的好学好问，促使她的艺术技法不断提升，艺术境界不断跨入新天地。

　　上一次，我陪同记者到她那儿采访时，聂二霞与我一见面，就迫不及待地问我：“朱主任，一位剪纸大师对我说，书法与剪纸有着一样的道理，是吗?”

　　当时，我哑口无言。幼时，我也剪过“喜”字，可是，对于“剪纸”与“书法”的关系从未思考过。

　　她见我没有及时回答，转身到屋里拿出她的剪纸作品给我看。我边看边思考：这些作品与国内剪纸大家相比，却有一种毛糙糙的感觉。这种感觉立即引起我对剪纸与书法的思考。

　　于是，我说：“剪纸作品与书法作品其实是有共性的。首先，你手中的剪刀就是毛笔，剪刀驰过的地方，所留下的痕迹，就是书法的线条。尤其轻重疾缓与绞转要熟练精到。作品才能表现出美的感觉。比如，这幅“平安花瓶”的外面弧线要饱满圆润，内部线条交接处，要绞转圆活。这样剪出的作品才能刀法圆活，线条圆润生动，整幅作品才能显示出生机。

　　当时，聂二霞听得很认真，连连点头称道。

　　打那以后，聂二霞常常在网上边学边问。后来，她告诉我，在网上结识了一位剪纸大师，让她学会了剪纸。

　　一个傍晚，聂二霞突然在微信上发来几幅剪纸作品图片。她问我：“朱老师这印章盖在上面很好看，怎么弄才好看，我不懂。”于是，她又发来自己找人刻的两枚印章。

　　我认真地看了之后，说这印章不行。因为艺术作品的印章，要有金石味，而不是生活中常用的私章。我为她剪纸印章提了个建议，并嘱篆刻朋友免费为她刻了几枚。她收到后，甚是感激。

　　聂二霞身残志坚，她的艺术作品渐臻佳境，使我深受感动。今天，她手工编织鞋及其他生活用品在国内受到人们的青睐，得到了业内人士认可和平民百姓的喜爱，从而也影响带动了周围人群,大家通过手工编织实现创业就业。

　　做学问就是这样边学边问。我相信聂二霞在她的艺术生活中将学问做得更深，为自己的生活添上艺术之花。

　　(撰稿人：朱丙夫;核稿人：朱丙夫;审稿人：王利华)