我是一名“自闭症”的孩子家长。我的孩子在两岁以前基本没有语言，不安静，喜欢蹦蹦跳跳的，那时候村里的老人都说贵人语迟，同时小孩子活泼一点、喜欢蹦蹦跳跳也很正常，也因为知识的限制，并没有及时发现孩子的问题。随着日子一天天过去，孩子慢慢长大，还是仍旧很少说话，此时我才意识到事情的严重性，于是和家人一起带着孩子去儿童医院询问，经过一系列的诊断，医生说我的孩子是个自闭症患者，在这之前，我并没有听过“自闭症”这三个字，医生说这是一种广谱性发育障碍，属于精神类的问题，是会影响孩子一生的，建议我找个康复机构或者去大城市找医院再看看，于是我带着希望和孩子一起去了北京，现实给我了沉重的一击，北京的医生给出了同样的结论，“我的孩子还那么小，为什么我们这么不幸……”带着孩子回到家里，那段时间我魂不守舍，每天都不在状态，后来经过家人和朋友的劝说，我选择接受了这个现实。

　　后来，由于工作原因，把孩子送到一家私立机构，那个机构是可以全托的，也就是家长可以把孩子放在机构不用陪读的。我当时觉得跟着老师，康复学习要比自己带好。以为这样能给孩子带来改变，在机构待了一年多，孩子仍旧没有多大变化，而且由于忙于工作，基本上很少跟老师交流，孩子也没多大进步，当时我也很迷茫了。刚好当时也到了年底，我和孩子爸爸就带孩子一起回老家过年。也在这时村里干部对残疾孩子登记摸班，了解到我家孩子的情况，建议我带孩子去县城里的特教学校，说里面开设了康复中心，有专门针对各类残疾儿童的康复训练，而且开销也蛮小。于是抱着试试的心态，我先独自来到了特教学校，一位女老师接待了我，带我参观了这所学校，在这里，我感受到了老师们的友爱以及他们的专业性，问询的领导也很友善，这里仿佛是一个大家庭，让我感受到了希望，于是我决定把孩子带过来康复。

　　之后，日子一天天好了起来。由于党和国家的政策，我家不仅成了建档立卡户，村里干部还给孩子申请了低保。在学校期间，学校给到的照顾特别多，包括每年康复补助、住宿生补助，还有每年节假日的一些小礼品，我和孩子终于步上了正轨。

　　我认为，如果没有国家这些惠民政策和国家贫困残疾人康复民生工程的实施，我的孩子不会有康复的机会，或许现在我仍旧不知所措，我的孩子也不能接收到正确的引导。我相信，随着全方位惠残民生政策的实施，我们这些残疾人家庭生活一定会得到很好的改善，孩子的康复之路也会走的更加踏实，最后，我还要由衷的感谢学校、政府和国家，感谢一路有你们!

　　(潜山特教     朱娟华记述整理)